Первый месяц нового учебного года в Орловском государственном университете прошел относительно спокойно. Полный штиль, не имеющий ничего общего с реформой, наводит на мысль, что затишье это весьма и весьма обманчиво. Пока обновленный коллектив университета пытается понять, к чему приведет это видимое затишье, ветер перемен коснулся даже тех подразделений, которые, казалось бы, даже при большом желании реформировать невозможно. «Инновационное развитие» полным ходом ворвалось в стены санатория-профилактория, являвшегося многие годы структурным подразделением ОГУ. Десятилетиями на базе санатория-профилактория наши студенты поправляли свое здоровье. Здесь им были обеспечены бесплатное обследование, лечение и даже талоны на бесплатные обеды в студенческой столовой. На базе профилактория существовала лаборатория медицинского института, оборудованная по последнему слову техники. Было чем гордится! Какое, казалось бы, отношение слияние двух высших учебных заведений имеет к студенческой поликлинике? «Самое непосредственное»,- скажет читатель. И действительно, если у нового университета нет возможности содержать две поликлиники, необходимо укрупнить одну, на более оснащенной технической базе. и из санатория-профилактория сделали ПЛАТНУЮ студенческую поликлинику!!!!
Давайте укрупнять, давайте реформировать, но почему медицинские работники студенческой поликлиники остались на прежних, весьма скромных окладах, а те, которых привел с собой главный врач поликлиники Котов, получают зарплату чуть ли не в два раза выше медицинских работников ОГУ! Кто составлял и утверждал такое штатное расписание, при котором очевидно такое неравенство в зарплате? Впрочем, как говорит уже упомянутый нами Котов: «Никто никого не держит! На улице очередь стоит из таких, как вы!». Таких оскорблений сотрудники ни от одного главного врача не слышали. Господин Котов и где же ваша медицинская этика??? Разве инновационное развитие и укрупнение состоит в том, чтобы отобрать у кафедр все учебные аудитории, лабораторию, а заодно и дорогостоящую аппаратуру, находящуюся в ней? Разве пойдут в вашу реформированную поликлинику студенты, если прямо в холле поликлиники, на самом видном месте в ней висит прейскурант цен на платные медицинские услуги для обучающихся, утвержденный Пилипенко О.В.? Платными услугам нынче никого не удивишь, это правда. Однако, зачем студенту платить за анализ мочи по Зимницкому 200 рублей, если этот же анализ в районной поликлинике он сможет сделать бесплатно? Зачем ему платить за первичный прием к специалисту (терапевту или неврологу) 200 рублей, если этого же специалиста можно посетить бесплатно в поликлинике по месту жительства? Уважаемая О.В. Пилипенко, а вы знаете, какова стипендия и сколько анализов может позволить себе студент? Или скольких специалистов «широкого» профиля он может посетить??? И как после этого студенту поправлять свое здоровье??? Или вы, уважаемые, хотите сделать на них свой бизнес???
К слову, о «кумовстве», о котором неоднократно, на различных уровнях заявляла Пилипенко О.В. Жена главного врача Котова беспрепятственно трудоустроилась в туже поликлинику врачом и не стесняется находиться в подчинении у мужа. Да что там в подчинении! Супруги просто не стесняются медицинского персонала и студентов, демонстрируя всем свои трогательные отношения. Ну, в самом деле, почему Котовы должны скрывать известный всем факт нахождения в брачных отношениях, если сама Пилипенко О.В. на должность директора Центра междисциплинарного инжиниринга приняла своего сына, носящего одну и ту же с ней фамилию. Теперь в университете работают двое Пилипенко. Вот это реформа! Вот это инновация! Мы бы даже сказали, «укрупнение»! Фамилия Пилипенко укрупняется на новом месте! Долго мы думали, зачем нам в университете инжиниринг, да еще и «междисциплинарный», т.е. между дисциплинами, даже википедический словарь потревожили по этому поводу. ИНЖИНИРИНГ, написано там, это сфера деятельности по проработке вопросов создания объектов промышленности, инфраструктуры и др., прежде всего в форме предоставления на коммерческой основе различных инженерно-консультационных услуг. Стало немного понятней, значит, сын напрямую матери не подчиняется, а просто оказывает какие – то консультативные услуги на коммерческой основе. Умно придумано, не правда ли? Своя рука – владыка. Слишком велико искушение для чадолюбивого родителя, имея такие полномочия и возможности, как у Пилипенко О.В., не придумать для своего дитяти какой-нибудь «инжиниринг» с приличной зарплатой и отдельным кабинетом. И так во всем! Везде свои, угодные Пилипенко О.В., люди, и все они не имеют никакого отношения к старому ОГУ. Например, факультет по работе с иностранными студентами в новом учебном году возглавил уважаемый человек, кандидат экономических наук Жидикин А.А., в прошлом работник технического университета. Ничего не имеем против самого Жидикина А.А., тем более, что он еще никак себя не проявил, но не находите ли вы, уважаемый читатель, странным, что экономист руководит факультетом, на 90% состоящим из преподавателей русского и иностранных языков, факультета, где иностранных студентов учат разговаривать на русском языке? На факультете работают семнадцать преподавателей из ОГУ, больше половины из них кандидаты наук. Тех самых наук, которые позволяют им возглавить факультет по работе с иностранными студентами. Однако никто из них, по мнению Пилипенко О.В., не достоин работать в этой должности, и только экономист может возглавить кафедру гуманитарного направления. При подборе кандидатов на соответствующие должности теперь главное быть «своим», «приокским». Ученые степени, опыт работы, научные труды, заслуг и перед университетом нынче не в цене. Ререкин К.А. – правая рука Пилипенко О.В., ответственный секретарь приемной комиссии, со всей очевидностью находится не на своем месте, получая премию за безграмотно проведенную приемную кампанию. Нам он не замыленным взглядом представляется человеком весьма далеким от учебного процесса. Ни на один вопрос абитуриента и родителей он не мог дать четкого ответа, технические секретари, находящиеся в его подчинении, тоже далеки от совершенства. Они плохо знают названия факультетов университета, направлений подготовки, которую осуществляют эти факультеты.